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点击图片查看原图中小学生暑假班
价 格：电话咨询
课时安排：电话咨询
上课时间：电话咨询
上课地点：河北唐山路南区建设北路106
课程特色：暑假各年级预科班
适宜学员：新初一初二、高一高二，小学5-6年级
辅导科目：单科、全科
上课时长：2小时/天
课程方向：学习新知识，衔接旧知识，新学期知识框架讲解，突破学科重难点，提高学习技巧，所有学科赢在开学起跑线。
暑假各年级预科班
适宜学员：新初一初二、高一高二，小学5-6年级
辅导科目：单科、全科
上课时长：2小时/天
课程方向：学习新知识，衔接旧知识，新学期知识框架讲解，突破学科重难点，提高学习技巧，所有学科赢在开学起跑线。
辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
学大认为转变学习方式，崇尚创造，让学生学会学习，在学习中获得个性解放，是时代发展对教育的诉求。基础教育课程改革为培养学生的创新精神和实践能力提供了历史的机会，也铺设了平台。如何使学生学会学习，并获得可持续发展的内在品性，是课程实施中必须着重探索的一个问题。
默读指的是不出声音的读，这样既可以在不打扰别人的情况下读书！而感读是大家很少见过的，感读指的是边读边停边感受其中的感情，这样的效果会更明显一些！但大家只要完成这三个读书方法中的两点，那你就会变的很轻松！那我们在说“背”背对我来说还可以吧，自从用了我的方法后！我都是半个小时背完一篇文章，背的方法有两种，第一种是死记硬背而第二种是分段的背诵，而一口吃不了一个大胖子，所以我想你们还是要第二种方法好一些。最后一个是“用”用指的是在考试中用，比如说作文呀！默写呀！等等很多种，但只要你完成了“读”和“背”那你用就不是问题了！
